Essay “Improvisation. Von den emanzipierten Lernenden”
in: Thomann/ Honegger (Hg.) «Mit allem rechnen – Improvisieren in der Bildungsarbeit», Zürich 2021
Die Beiträge im Band 10 der Reihe Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung reflektieren, welche Funktionen improvisierendes Handeln im Kontext von Lernen und Lehren an Hochschulen und in der Erwachsenenbildung einnimmt und einnehmen kann. Sie stammen von Expertinnen und Experten unterschiedlicher Disziplinen (Arbeitspsychologie, Architektur, Cultural Studies, Diversity, Erwachsenenbildung, Lehrpersonenbildung, Linguistik, Organisationsentwicklung, Musik, Städtebau und Tanz).
